2026年是“十五五”开局之年,是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年。为深入贯彻落实教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的部署要求,围绕专业、课程、教材、教师、实习实训“五要素”联动改革,推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变,促进职业教育系统性跃升。本期对近期国家最新政策与学者观点进行梳理,为新双高建设和职教本科创建提供可检索、可对标、可落地的参考依据。
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